Развитие индивидуальной работы с обучающимися, их практикоориентированность, работа над омоложением кадрового состава педагогов и мастеров производственного обучения – одни из путей перехода от пассивной формы подготовки специалистов к более эффективной. Об этом в ходе дискуссии говорили участники рабочей встречи, которая прошла в Центре опережающей профессиональной подготовки РСО–А.